COP29 çərçivəsində “yaşıl məktəb” standartlarını, o cümlədən ətraf mühitin uşaqların öyrənməsinə təsirini müzakirə etməyə planlaşdırılır.
Bunu Azərbaycanın elm və təhsil nazirinin müavini Həsən Həsənli Bakıda Pre-COP29-un ikinci günü çərçivəsində keçirilən panel iclasında deyib.
“İlk növbədə aydındır ki, müəllimlər iqlim dəyişikliyi sahəsində ixtisaslı mütəxəssis və müvafiq bacarıqlara malik olmalıdırlar”, - H.Həsənli bildirib.
Nazir müavini vurğulayıb ki, UNESCO-nun “Yaşıl Yeni Təhsil” təşəbbüsündəki ölkələr COP29-da iştirak edəcək: “Biz əvvəlki görüşlərdə əldə olunmuş razılaşmaların irəliləyişi barədə müzakirələr aparırıq. “Yaşıl məktəb” standartlarını, ətraf mühitin uşaqlara və öyrənməyə təsirinin müzakirəsini səbirsizliklə gözləyirik”.
COP29 çərçivəsində “yaşıl məktəb” standartlarını, o cümlədən ətraf mühitin uşaqların öyrənməsinə təsirini müzakirə etməyə planlaşdırılır.
Bunu Azərbaycanın elm və təhsil nazirinin müavini Həsən Həsənli Bakıda Pre-COP29-un ikinci günü çərçivəsində keçirilən panel iclasında deyib.
“İlk növbədə aydındır ki, müəllimlər iqlim dəyişikliyi sahəsində ixtisaslı mütəxəssis və müvafiq bacarıqlara malik olmalıdırlar”, - H.Həsənli bildirib.
Nazir müavini vurğulayıb ki, UNESCO-nun “Yaşıl Yeni Təhsil” təşəbbüsündəki ölkələr COP29-da iştirak edəcək: “Biz əvvəlki görüşlərdə əldə olunmuş razılaşmaların irəliləyişi barədə müzakirələr aparırıq. “Yaşıl məktəb” standartlarını, ətraf mühitin uşaqlara və öyrənməyə təsirinin müzakirəsini səbirsizliklə gözləyirik”.
COP29 çərçivəsində “yaşıl məktəb” standartlarını, o cümlədən ətraf mühitin uşaqların öyrənməsinə təsirini müzakirə etməyə planlaşdırılır.
Bunu Azərbaycanın elm və təhsil nazirinin müavini Həsən Həsənli Bakıda Pre-COP29-un ikinci günü çərçivəsində keçirilən panel iclasında deyib.
“İlk növbədə aydındır ki, müəllimlər iqlim dəyişikliyi sahəsində ixtisaslı mütəxəssis və müvafiq bacarıqlara malik olmalıdırlar”, - H.Həsənli bildirib.
Nazir müavini vurğulayıb ki, UNESCO-nun “Yaşıl Yeni Təhsil” təşəbbüsündəki ölkələr COP29-da iştirak edəcək: “Biz əvvəlki görüşlərdə əldə olunmuş razılaşmaların irəliləyişi barədə müzakirələr aparırıq. “Yaşıl məktəb” standartlarını, ətraf mühitin uşaqlara və öyrənməyə təsirinin müzakirəsini səbirsizliklə gözləyirik”.
